Technologie dans l’enseignement et l’apprentissage : les limites à connaître

Les résultats n’ont rien d’automatique. Investir massivement dans les outils numériques à l’école ne suffit pas à transformer les performances scolaires. Plusieurs enquêtes d’envergure internationale, notamment celles de l’OCDE, montrent même que la généralisation du numérique coïncide parfois avec une …

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